viernes, 28 de junio de 2024

¡AY, CARMELA! DE JOSÉ SANCHIS SINISTERRA


¡Ay, Carmela! es una obra de teatro escrita por José Sanchis Sinisterra, que se sitúa en el contexto de la Guerra Civil Española, un período trágico de la historia de España y más concretamente en el pueblo aragonés de Belchite, unos de los pueblos que fue destruido en esta contienda y que junto a Guernica ha quedado como símbolo de la barbarie de esta oscura parte de la historia contemporánea española.

En lo referente a la obra de teatro, a través de los personajes de Carmela y Paulino, dos actores de teatro atrapados en las circunstancias de la guerra civil, nos va relatando como incluso en los momentos más oscuros, la vida cotidiana sigue, con sus pequeños actos de resistencia y valentía. En algunos puntos de obra se da la ironía, rozando el surrealismo, ya que hay escenas que no se sabe si uno de los personajes que parece está vivo o ya ha fallecido asesinado por sus ideales político, lo que hay momentos que no sabes si la escena es en ese tiempo o es fruto del recuerdo.

De los personajes destacaría a Carmela, con un espíritu indomable, representando la lucha por sus ideales frente a la brutalidad o la opresión y poniéndole ese punto de comedía a una obra más bien de tintes trágicos. El otro personaje, Paulino vive en su añoranza de la época que vivió con Carmela y temiendo lo que le puede ocurrir si muestra con tanto desparpajo sus ideales políticos como así hace sin tapujos Carmela, se va autocensurando.

Lo que más me ha gustado de la obra es que ante la tristeza de su final se le pone ese punto cómico con la música, como cuando interpreta el pasodoble Suspiros de España que yo como antiguo miembro de una agrupación musical lo he reconocido enseguida ya que es una composición que siempre me ha parecido maravillosa.

En lo referente a su lectura, la obra se lee con facilidad, ya que solo hay dos personajes y los diálogos que se van secuenciando entre ellos, siendo relativamente cortos, a excepción de algunas mínimas partes y que no se hacen pesados. Como apunte, además de varias puestas en escena como obra de teatro, también podemos encontrar la adaptación en película realizada por el director español Carlos Saura, que fue estrenada en 1990 y que consiguió 13 galardones en la V edición de los Premios Goya del cine en el año 1991.


Referencia bibliográfica

Sanchis Sinisterra, J. (1986). ¡Ay, Carmela!

            https://literaturasdelaguerracivilespaola.wordpress.com/wp

           -content/uploads/2016/06/ay-carmela-texto-sanchis-sinisterra.pdf

(Estudio 1 - ¡Ay Carmela!, 2018)
Estudio 1 - ¡Ay Carmela! (2018, June 8)




miércoles, 26 de junio de 2024

FINIS MUNDI DE LAURA GALLEGO

 


Continuando con mis lecturas, ahora es el turno de Finis Mundi de Laura Gallego. Me he decantado por este libro ya que algunos compañeros que lo han leído me lo han recomendado y el título me ha parecido curioso.

Por lógica es la primera vez que lo leo y tengo que decir que me ha gustado mucho, ya que se desarrolla en la época medieval y a mi esa época me fascina. El libro engancha desde el primer momento, los toques de aventuras, misterio o fantasía, la diversidad de personajes como un joven monje que ha encontrado un antiguo manuscrito que profetiza el fin del mundo, Mattius el juglar que no quería trabajar para los nobles y reyes o Lucía una joven que busca cambiar su vida y que va reivindicando sus derechos como mujer en una sociedad puramente machista.

En cuanto a la trama y sin destriparla mucho, el libro nos va relatando como deben encontrar y unir tres amuletos, que representan el pasado, el presente y el futuro y que son los ejes de la Rueda del Tiempo con la misión de salvar a la humanidad evitando la catástrofe apocalíptica que llegará con el nuevo milenio.

En lo referente al libro, se divide en tres capítulos donde cada uno de ellos nos va contando la búsqueda de los amuletos del presente, pasado y futuro, se van conociendo en cada capítulo las andanzas, ciudades y lugares donde se van desarrollando las aventuras como Aquistan, Santiago de Compostela o las ruinas celtas de Stonehenge al igual que van apareciendo varios personajes que le van dando aliciente a la historia para estar enganchado y no parar de leerla. 

El libro me ha parecido interesante para trabajarlo en el aula ya que tiene muchos ingredientes como la amistad, la lealtad, las luchas por lo que uno tiene que pasar para conseguir lo que se quiere en la vida o el sacrificio que se tiene que hacer en algunos casos por los demás como lo que sucede a Michel al final del libro, valores que son interesantes que tenemos que inculcar en el alumnado.

En los concerniente a una relación de este libro con otro que haya leído, me ha recordado al Nombre de la rosa de Umberto Eco ya que se desarrolla en esta misma época y va mezclando intrigas, misterios, mezclando la religión, la moral o el poder. También destacar como los cambios de milenio le despierta temores al ser humano, como así se relata en partes de este libro y que ya pudimos comprobar nosotros mismo cuando se aproximaba el nuevo milenio con el efecto 2000 y lo apocalíptico que parecía.

Referencia Bibliográfica 

(García, 1999)

García, L. G. (1999). Finis Mundi.


jueves, 9 de mayo de 2024

REFLEXIÓN


En esta reflexión final de los objetivos que me marque para este cuatrimestre que era leer más, tengo que decir que aunque mi tiempo sigues siendo limitado, si es verdad que he leído más aunque haya seguido siendo por temas universitario, pero me ha gustado aprovechar esta asignatura y la experiencia para poder leer algunas obras que las tenia pendiente desde hace años como Las bicicletas son para el verano, Peribáñez y el comendador de Ocaña, releer El pirata Garrapata o las distintas versiones de Caperucita Roja las cuales me han parecido muy curiosas. También me he dejado en el tintero varias obras propuestas por la profesora y que me ha parecido interesante para en un futuro dedicarles mi tiempo de lectura.

La verdad que he disfrutado mucho leyendo ya que me gusta mucho la lectura.

Dar las gracias a la profesora Gema Gómez por poner ese entusiasmo y esas ganas en sus clases cuando habla de libro, novelas y temas de lectura, ya que anima mucho a practicarla. 


miércoles, 8 de mayo de 2024

REESCRITURA DEL CAPÍTULO VI DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA


Reescritura del capítulo VI Del donoso y grande escrutinio que el cura y el barbero hicieron en la librería de nuestro ingenioso hidalgo del libro Don Quijote de La Mancha en el cual hemos querido realizarlo a través del álbum ilustrado con imágenes creadas con inteligencia artificial y que hemos titulado El poder de la lectura

domingo, 28 de abril de 2024

LECTURA 6. LAS BICICLETAS SON PARA EL VERANO

 


En la obra que he elegido para esta lectura Las bicicletas son para el verano de Fernando Fernán Gómez lo que más me ha gustado ha sido como el autor relata y transmite en los personajes las vivencias de varias familias de un bloque de pisos en la ciudad de Madrid en el transcurso de la guerra civil española, como van transcurriendo sus vidas personales y como la contienda les va afectando e incluso emparentando en algunos personajes llevándolos mucho más que a ser vecinos. Además, me ha gustado mucho ir leyendo sobre la vida de estos personajes y conocer las vicisitudes de sus vidas, ya que esta parte de la historia de España me gusta mucho y aunque he visto muchos documentales, series y películas, no había tenido la oportunidad de haber realizado una lectura relatando una historia de esta época.

Esta lectura me ha resultado más fácil de leer y más dinámica que la realizada con el teatro clásico, ya que es un castellano más actual y además tiene los apuntes que te va explicando algunos conceptos para que entiendas mucho mejor de que va tratando la historia.

En lo referente a la visualización de la obra de teatro con respecto al libro, al ser más visual me ha ayudado a comprender ciertos puntos de la obra que en la lectura no terminaba de comprender, ya que es una obra que contiene muchos personajes y escenas.

Con respecto a la relación o similitudes con otras obras, me ha recordado La casa de Bernarda Alba, ya que narra los problemas y conflictos entre miembros de una familia y es lo que va creando la trama o también trata la lucha de libertades de las mujeres en una sociedad represiva y machista de esa época.



Nota informativa: He utilizado esta versión de la obra de teatro, ya que la que ofrece teatroteca tiene un deficiente sonido y no se puede escuchar.




Referencias Bibliográficas

(Gomez, 2010)
Gomez, F. F. (2010). Las bicicletas son para El Verano. Ediciones Catedra S.A.


miércoles, 24 de abril de 2024

LECTURA 5. PERIBÁÑEZ Y EL COMENDADOR DE OCAÑA

 



En la obra de Peribáñez y el Comendador de Ocaña de Lope de Vega lo que más me ha gustado ha sido la trama, ya que tiene muchos personajes como Casilda, el comendador, Leonardo, lujan o los mismos ciudadanos de Ocaña y es entretenido por la cantidad de cosas que van sucediendo de amoríos, intrigas y traiciones donde en el final también participas los reyes de la época reconociendo a Peribáñez su valentía ante el comendador por querer defender su honor y el de su mujer.

En lo referente a lo que menos me ha gustado de la obra, ha sido su lectura, ya que el castellano antiguo se me sigue resistiendo y por ello haciéndome una lectura más lenta a la que no estoy acostumbrado.

En mi experiencia con el mundo de teatro contemporáneo y el teatro clásico, me gustan los dos ya que me gusta mucho el teatro ya que es una de mis aficiones. 

En la lectura de esta obra es la primera vez que la realizo, aunque ya la conocía, ya que tuve la oportunidad de disfrutarla en persona hace unos años gracias a la estupenda representación que realiza el pueblo de Ocaña en su fabulosa plaza mayor. 

En cuanto a su relación con otras obras me ha recordado a El Alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca, ya que sigue más o menos el mismo guion de amoríos, intrigas y defensa de honor de un personaje de bajo estatus hacia otro personaje que hace abuso de un estatus superior que quiere apropiarse de una mujer y que tuve también la experiencia de disfrutar de esta obra en el Festival de Teatro Clásico de Almagro.

En lo referente a la compresión de la obra, la verdad que la comprendido bastante bien, aunque si es verdad que he tenido que releer algunas de las partes para entender bien el contesto al que estaba haciendo referencia y el haberla visto previamente como obra de teatro me ha ayudado bastante ya que sabía de qué trataba. 


Referencias Bibliográficas 

de Cervantes, B. V. M. Peribáñez y el Comendador de Ocaña / Lope de Vega; edición de Teresa Ferrer. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2002.


jueves, 28 de marzo de 2024

LECTURA 4. LA FUERZA DE LA SANGRE Y EL AMANTE LIBERAL

 


Las obras me han parecido entretenidas, muy de estilo cervantino y aunque te lleva un buen rato leerlas por el tipo de escritura y vocabulario en castellano antiguo, ya que he tenido que ir buscando el significado de algunas palabras para comprender algunas partes del texto, ambas obras son agradables en su lectura guardando bastante relación entre ellas, ya que tratan sobre amor y coincidencias que se les va presentando y que se resuelven con final feliz o por lo menos dichoso.

De las dos obras, la que más me ha gustado ha sido La Fuerza de la Sangre ya que está desarrollada en Toledo, de como Leocadia es secuestrada y violada por Rodolfo, la cual se queda embarazada y tiene un hijo llamado Luis y años después, Luisico el hijo de Leocadia, es atropellado por un caballo y recogido por los padres de Rodolfo y se dan cuenta que es hijo de él por el gran parecido que hay entre ambos, al final se descubre todo y ambos protagonistas se casan. En lo referente a esta novela, la trama me ha parecido más fácil de seguir y el final, aunque predecible, es más tierno.

La novela El Amante Liberal es una obra, que además del tema amoroso, también mezcla  tema religioso, ya que trata sobre la libertad y amores y desamores entre personajes cristianos y musulmanes. Esta novela, me ha parecido más complicada de seguir por la cantidad de personajes que hay en ella y aunque la trama tiene más intrigas, en algunos puntos es mucho más densa a la hora de leerla y comprenderla, he tenido algunos momento con tanto personaje que me he llegado hasta liar y no sabía el parentesco entre unos y otros.

En lo que respecta a relacionarla con otras obras que haya leído, la verdad que no he encontrado muchas similitud en obras que conozca, ya que este tipo de lectura no es la que habitualmente realizo, pues las novelas de amores y desamores no es un tipo de género que me suele atraer.


Referencias bibliográficas 

Saavedra, C. El amante liberal / Miguel de Cervantes Saavedra; edición de Florencio Sevilla Arroyo. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2001.

Saavedra, C. La fuerza de la sangre / Miguel de Cervantes Saavedra; edición de Florencio Sevilla Arroyo. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2001.